Фестиваль «Живу, играю, помогаю»
Чтобы взрослые увидели в себе детей и чтобы игры с ребенком перестали быть для них скучными и утомительными.
Хотите подарить этот курс близкому человеку?
Мы с удовольствием доставим ваше поздравление.
…Этот благотворительный фестиваль объединил поколения детей, родителей, бабушек и дедушек и собрал экспертов из разных стран. Почему? Потому что для ребенка и его становления нет ничего важнее игры. Игра — это его способ жить, общаться, познавать мир. И очень грустно, когда взрослые недооценивают и запросы ребенка, и потенциал его игровой деятельности.
Помочь взрослым увидеть, понять, почувствовать, какие игры нужны и важны, как можно играть с ребенком, не томясь, и какие игры могут быть потенциально опасны было основной задачей фестиваля.
Что такое эмоциональный интеллект и как его развивать?
Когда увлечение компьютерным играми превращается в опасную зависимость?
Как сделать математику любимой игрой ребенка?
Как настольные игры помогут объединить семью?
Почему в игре дети и взрослые начинают лучше понимать друг друга?
Обо всем этом рассказали на фестивале «Живу, играю, помогаю» наши эксперты. И вы тоже можете получить ответы на эти вопросы, купив записи лектория!
На фестивале выступили:
Виктория Шиманская
Профессиональные интересы
- Воспитание детей
- Развитие эмоционального интеллекта
Прямая речь
- «Главный навык XXI века ― умение быть счастливым. И мы МОЖЕМ сделать так, чтобы наши дети им владели!»
Образование
- Санкт-Петербургский Государственный Университет; факультет психологии (психолог, психолог-преподаватель). Красный диплом.
- Профессиональная степень Доктор Психологии МАААК
Опыт работы
- Преподаватель Московского государственного института международных отношений (МГИМО)
- Преподаватель Московского Института Психоанализа
- Бизнес-школа SKOLKOVO
Достижения
- Автор первой российской запатентованной методики развития эмоционального интеллекта детей и развивающих пособий.
- Автор тренингов по EQ (эмоциональный интеллект) и SEL (социально-эмоциональное обучение),
- Автор и ведущая курсов повышения квалификации для педагогов по теме социально-эмоционального обучения навыкам будущего.
- Создатель онлайн программы для современных родителей SKILLFOLIO KIDS – 365 игро-практик. 10 минут счастья с ребенком, как основа для успешного будущего.
Виктория автор книг:
- «Где живут эмоции» (издательство МИФ)
- «Коммуникация» (серия 4К Алпина Дети)
Форматы
- Тестирование
- Групповые программы
- Обучающие курсы
Семья
- Воспитывает сына и дочь.
Марьяна Безруких
Профессиональные интересы:
- Детская возрастная физиология
- Детская психология
- Роль физиологии в обучении
- Формирование познавательной деятельности
- Физиологические особенности развития
Образование:
- Туркменский Государственный педагогический университет
- Институт возрастной физиологии РАО
Опыт работы
- Главный научный сотрудник возрастной физиологии Российской Академии Образования.
- Академик Российской Академии Образования.
Достижения
- Лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования
- Доктор наук. Специальность «Физиология человека и животных».
- Автор более 250 научных работ, в том числе учебники по возрастной физиологии
Дебора Макнамара
Выступает с лекциями о детском и подростковом развитии.
Пишет статьи и дает интервью на радио и телевидении о потребностях детей и молодежи с точки зрения науки о развитии.
Дебора живет в Ванкувере (Канада) с мужем и двумя дочерьми.
Опыт работы
- Общий стаж консультационной практики – более 25 лет.
Достижения
- Закончила двухлетнюю аспирантуру и теперь входит в преподавательский состав Института Ньюфелда
- Директор консультационного центра по семейному ресурсу Kid’s Best Bet
- Проводит лекции для детей и родителей по всему миру, в том числе под эгидой ООН и в Центре мира и образования Далай-ламы
- В качестве консультанта работает с ведущими учреждениями, такими как Университет Британской Колумбии, Квантленский политехнический университет, Канадская ассоциация психического здоровья и Школьный совет Ванкувера.
Книги
- Автор книги «Покой. Игра. Развитие», переведенной на 9 языков, в том числе на русский.
Подробнее https://alpha-parenting.ru/2019/09/08/deborah-macnamara/
Программа лектория
1. Лекция. «Игра в эмоции и эмоции в игре». Виктория Шиманская
Игра ― это большая часть жизни ребенка. Но и для родителя игра с ребенком может стать источником ресурса. Поговорим о том, как этого добиться.
- Как игра помогает в развитии на разных этапах взросления ребенка. Игры и дети от 0 до 16 лет.
- Как родителям научиться не просто сохранять адекватное состояние, но и находить в игре ресурс.
- Практикум: «Лучшие практики развития эмоционального интеллекта ― осваиваем вместе».
2. Лекция. «Компьютерные игры: о вреде и пользе». Марьяна Безруких
Компьютерные игры ― часть жизни современных детей и подростков; дети восторгаются ими, вживаются в них, а иногда даже проводят за компьютером все свободное время. Родители часто опасаются такой усиленной «геймификации» и развития у ребенка компьютерной зависимости. Узнаем, что думает о вреде и пользе компьютерных игр ведущий российский специалист по детской физиологии.
- Компьютерные игры ― как они влияют на развитие высших функций мозга?
- Существуют ли полезные компьютерные игры?
- Есть ли смысл запрещать ребенку играть в компьютерные игры?
- Признаки игровой зависимости у ребенка.
- Сохраняем баланс плюсов и минусов ― ограждаем ребенка от игромании.
3. Лекция. «Как играть с детьми в математику?» Женя Кац
Мамы и папы часто не подозревают, как это просто ― увлечь детей математикой. Ведь она может быть очень разной, не академичной и скучной, а веселой, заводной и запоминающейся!
- Идеи игровой педагогики ― просто о сложном.
- Подвижные математические игры.
- Настольные математические игры.
- Логические и словесные игры, знакомящие с арифметикой и геометрией.
- Играем дома.
- Играем на улице.
- Во что играть, если обучающих материалов нет?
- Мини-практикум для родителей.
4. Лекция. «Игра как способ укрепить связь с ребёнком и воспитать проектное мышление». Ярослав Михалев
Игра ― это не только приятное времяпрепровождение, но и отличный инструмент, который в руках умелых и ответственных родителей и учителей поможет детям развиваться и сохранит позитивную «погоду в доме» и школе.
- Дети, родители и настольные игры. Ретроспектива образовательных настольных игр для всей семьи.
- Почему игры — это всегда хорошо, даже когда вам так не кажется.
- Ролевые игры. От форумов к забегам «в леса» ― кому и зачем это нужно?
- Индивидуализация в играх. Определяем мотиваторы и поведенческие стили наших детей.
5. Лекция. «Наука об игре». Дебора Макнамара
Дети думают, мыслят и говорят по-другому, не так, как мы, взрослые. Но это не причина для непонимания, особенно если не забывать о том, что и дети, и взрослые могут… играть.
- Что такое игра, характеристики игры.
- Игра и не-игра. Как различать, когда одна и та же деятельность ― игра, а когда уже нет.
- Какие условия необходимы для игры?
- Неочевидные взрослым площадки для игры.
Этот цикл доступен в разных вариантах
Плюсы. Освоение информации в индивидуальном темпе. Длительный доступ.
Нажмите на кнопку «Купить»
Зарегистрируйтесь в личном кабинете, если у вас еще нет аккаунта на нашем сайте
Смотрите лекции в личном кабинете на любом устройстве
Мы уверены, что вы уважаете авторское право, труд наших лекторов.
По вопросу размещения материалов пишите нам на почту: [email protected].